COMUNICACIÓN ESCRITA: ESCRIBIR

ACTIVIDAD 1: ESCRIBIR UN CUENTO

OBJETIVOS:

·            Identificar los elementos propios de una narración en un cuento.

·            Fomentar la creatividad y desarrollar la imaginación.

·            Utilizar las TIC como herramientas de aprendizaje.

TAREA 1: Leer cuentos.

Selección de cuentos a leer y trabajar en el aulaà http://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/

Identificar las partes del cuento, frases hechas de inicio y final, descripción de personajes.

TAREA 2: Adquisición de vocabulario

Uso del diccionario escolar para conocer palabras nuevas, reconocer tipos de palabras (sustantivos, verbos , adjetivos…)

TAREA 3: Creación de cuentos

·         En la sala de ordenadores, trabajando por parejas, van inventando cuentos según los pasos y pautas de la página de “cuentos interactivos” http://win.memcat.org/infantil/interact/index.html

MATERIALES:

·         Pizarra digital

·         Conexión a internet

·         Blog de aula

·         Cuentos  à  http://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/,       http://win.memcat.org/infantil/interact/index.html

·         Diccionario escolar

·         Sala de ordenadores

ACTIVIDAD 2: EL BOSQUE DE LOS CUENTOS

OBJETIVOS:

·         Aprender a resumir cuentos y otras narraciones.

·         Fomentar la creatividad y desarrollar la imaginación.

·         Fomentar el gusto por la lectura.  

TAREA 1: Resumen de cuentos.

A partir de un cuento seleccionado por cada grupo cooperativo (http://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/ ) van completando una ficha-resumen siguiendo la metodología cooperativa del “folio giratorio”.

TAREA 2: Escritores de minilibros.

Con el formado de pequeños libros encuadernados (con grapas) se les ofrece la opción de escribir e ilustrar resúmenes de libros leídos así como de escribir cuentos inventados por ellos.

TAREA 3 :Gran cartel “El bosque de los cuentos”.

En un gran cartel con el dibujo principal de un bosque y una frase relacionada con la animación a la lectura, los alumnos van pegando sus pequeños libros con cuentos inventados, resúmenes de cuentos o libros leídos…Esto sirve para que otros alumnos se animen a leer los libros recomendados por sus compañeros.

MATERIALES:

·         http://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos

·         Biblioteca escolar

·         Papel, cartulinas, rotuladores, grapadora, papel continuo…